Estrategia para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad del estado de Yucatán.

La ECUSBEY es un instrumento de política pública que articula la dimensión biológica, económica y social para valorar, desarrollar y orientar acciones que promuevan la permanencia de la diversidad biológica y cultural, la recuperación de los saberes tradicionales, la restauración y el uso sustentable. Por su parte, la visión se centra en la participación de todos los sectores productivos (ganadería, pesca, agricultura, apicultura, minería, producción de artesanías, etc.) y diferentes actores (mujeres, hombres, infantes, adultos mayores, personas con capacidades diferentes, pueblos originarios), en apoyo de las acciones de uso sustentable y conservación de la biodiversidad vinculada al desarrollo social y económico de la entidad. A fin de alcanzar la visión planteada, la estrategia se estructura en seis ejes estratégicos, 32 líneas de acción y 169 acciones. Los ejes estratégicos son: 1. Conocimiento; 2. educación ambiental; 3. conservación y restauración de ecosistemas; 4. uso sustentable; 5. Factores de presión y amenazas; y 6. Gobernanza.
Los ejes 1, 3 y 5 constituyen los ejes encargados de atender a las causas directas de pérdida de biodiversidad. Desde el eje 1, las acciones definidas aspiran a utilizar el conocimiento como una herramienta para la planificación, la toma de decisiones y el desarrollo de la tecnología adecuada para el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad del estado. Por su parte, el eje 2 contempla el desarrollo de acciones enfocadas a la conservación in situ de los ecosistemas y la recuperación de especies en sus hábitats naturales; sin soslayar la importancia de adoptar medidas de conservación ex situ, que se consideren pertinentes para cumplir con los objetivos planteados. Para tales fines, se potenciará el trabajo conjunto de la sociedad y las instituciones para promover e implementar una gestión territorial adecuada, que contemple el desarrollo de mecanismos de conservación y restauración de ecosistemas, la recuperación de las poblaciones de las especies locales y la continuidad de los espacios de conservación.
Por otra parte, los ejes 2 y 6 están enfocados a definir acciones que potencien la participación de actores en la gobernanza ambiental del estado y capaciten a los ciudadanos en el manejo de los recursos. En el campo de la educación ambiental, el reto consiste en proporcionar información adecuada y oportuna a distintos sectores y actores sociales que les permita enfrentar y resolver problemas cotidianos sin perder la vinculación positiva con la biodiversidad. La estrategia así toma en cuenta las necesidades de educación en función del tipo de población. Por ejemplo, en el caso de las comunidades rurales, se plantea la difusión de información en lengua maya; mientras que para las poblaciones urbanas se plantean otro tipo de campañas. El objetivo estratégico para este eje es la construcción colectiva de capacidades en un contexto socio-ambiental y biocultural.
Por último, el eje 4 ha definido sus acciones enfocadas a un modelo productivo sustentable y armonía con las necesidades ecosistémicas. Este eje está estrechamente relacionado con los temas de gobernanza y con el reconocimiento de los sistemas tradicionales propios de la cultura maya. El eje favorece procesos que promueven la equidad en los beneficios que se derivan de la biodiversidad, y contribuye al desarrollo humano y el combate a la pobreza con un fuerte impacto en el logro de la paz social. Las acciones definidas para este eje buscan crear condiciones favorables para los usuarios de los recursos naturales y disminuir con ello los niveles de conflicto social derivados de su uso. Estas condiciones incluyen la equidad sociocultural y de género, la justicia y el consentimiento libre, previo e informado como aspectos centrales del uso sustentable de la biodiversidad. Entre las líneas de acción de este eje destacan: la reconversión productiva del sector primario; el aprovechamiento sustentable de los recursos pesqueros; la actividad apícola sustentable; fortalecimiento de la actividad artesanal sustentable; y el desarrollo de mercados y cadenas de valor.